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Priorité stratégique

Transformer l'expérience d'apprentissage

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est demeure un chef de file dans le domaine de l’éducation et est reconnu pour ses stratégies menant à la transformation de l’expérience d’apprentissage des élèves qui lui sont confiés et ce, afin d’engager ces élèves et les amener à développer les compétences mondiales, les compétences du 21e siècle, en profondeur.

En 2014, le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est (CECCE) s’est doté d’une vision stratégique renouvelée qui le mènera en 2018. Sa nouvelle vision met l’accent sur la transformation de l’expérience d’apprentissage, entre autres.

5 champs d’action ont été identifiés pour transformer l’expérience d’apprentissages des élèves :

  • Les nouvelles pédagogies émergentes

  • L’intégration des technologies au service de l’apprentissage

  • L’aménagement des environnements et des espaces d’apprentissages

  • Le leadership

  • Le bien-être de l’élève


Découvrez notre magazine!

C'est avec grand plaisir que le CECCE présente son tout premier magazine intitulé «Des racines et des ailes» portant sur la transformation de l’expérience d’apprentissage.

Ce magazine traite de l’actualisation des méthodes d’enseignement, de la modernisation des approches pédagogiques et des évidences démontrées en classe.

Cliquez ici pour accéder à la version numérique du magazine!

Bonne lecture!


Une session de validation collaborative de l’approche du CECCE a confirmé que celui-ci est sur la bonne voie pour transformer l’expérience d’apprentissage des élèves. Le 3 mars 2016, le CECCE a réuni une centaine d’experts, internes et externes, à Ottawa pour une demi-journée d’échanges sur la transformation de l’expérience d’apprentissage.

Cette session de validation collaborative était animée par Michael Fullan, un leader reconnu dans le domaine de l’éducation en Ontario, conseiller pour les premiers ministres en matière d’éducation et auteur de livres sur le changement et le leadership.

Sur le panel d’experts à Ottawa, le CECCE a pu compter sur l’expertise de Thierry Karsenti, Lucy West, Peter Skillen, Jacques Cool, Brenda Sherry, Marius Bourgeoys, Janine Griffore, William Burton et Heidi Siwak. De plus, afin d’inclure le plus grand nombre d’expertises et de points de vue possibles, des panélistes de partout au monde ont participé à l’événement de façon virtuelle : Will Richardson, Sylvia Martinez, John Carver, Dr. Chris Dede, Alec Couros et Garfield Gini-Newman. Le CECCE a également recueilli les suggestions de plusieurs autres experts et professionnels de l’éducation afin de réviser les 5 champs d’action.

Il est possible de prendre connaissance de cette session de validation grâce à la vidéo intégrale de l’événement. Puisque l’événement était traduit simultanément et diffusé en direct sur le web, il est possible de visionner la vidéo dans sa version bilingue, avec la traduction simultanée vers le français et avec la traduction simultanée en anglais.


VIDÉO BILINGUE

VIDÉO FRANÇAIS

 

VIDÉO ANGLAIS

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